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提高學生英語口語表達能力的措施

放大字體??縮小字體 時間:2021-05-29 22:35  ??來源:英語學習  熱度:217
1、 營造輕松的課堂氣氛,激發學習興趣古代教育家孔子曰:知之者不如好知者,好知者不。。。
 1、 營造輕松的課堂氣氛,激發學習興趣

古代教育家孔子曰:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者。”小學生具有好動、好勝、不怕羞的特點。教學實踐告訴我們,將游戲和競賽這種學生喜聞樂見的活動引入課堂,讓學生們玩起來,動起來,說起來,能夠充分調動學生的積極性,把“說英語”變成一種愉快的體驗。在活動過程中,學生主動參與和進行簡單的語言交際,從而獲得初步的交際能力。

所以在課堂上我經常采用各種交際性活動達到目的,讓學生用所學的句型與同伴對話,然后表演給老師和學生欣賞。如在三年級第一單元,學完What’s your name? 這個句型后,我組織了“找朋友”的游戲,先讓全體學生將自己的姓名(可以是英語名字)寫在小紙條上,教師把所有紙條收上來后打亂再分發給學生。這樣每個學生收到的紙條上都有一個不是自己的姓名,然后讓學生拿著紙條去尋找各自的朋友,要求用到句式What’s your name? 去詢問別人。另外如“小貓釣魚”、“Miss Liang says”、“傳話”等諸如此類的小游戲都能使學生積極參與課堂教學,讓學生在游戲的天地中無拘無束地說。

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