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孩子太小了,5歲,適不適合學習英語?

放大字體??縮小字體 時間:2021-05-29 22:43  ??來源:英語單詞  熱度:212
一、抓住優勢,建立扎實基礎;5歲是學第二外語最佳時期,處于這一年齡的孩子在生理、心。。。
 一、抓住優勢,建立扎實基礎;

5歲是學第二外語最佳時期,處于這一年齡的孩子在生理、心理上具有多方面的優勢,例如強大的語音模仿能力大腦神經活躍,會將英語歸類為“母語”,促進使用靈活地道。愛模仿,敢表達,尚未形成語言自尊心。充分利用這些優勢,可以讓孩子輕松掌握標準發音、純正思維、靈活地道的表達方式,從而建立純正扎實的語言機構。

當前,能夠最大化發揮這些優勢的是專業純正的母語外教,他們能夠利用自身的母語性給孩子起到示范與糾錯作用,讓孩子真正掌握純正地道的英語。

二、利用“玩”,主動高效學習;

德國教育學家認為,通過娛樂學外語可以達到事半功倍的效果。趣味游戲、故事、手工一方面會激發孩子興趣,高度集中注意力;另一方面會輔助孩子理解、記憶知識點。家長可以將具體的英語知識點融入到趣味娛樂中,讓孩子自然學習,而不是灌輸式教學。

三、創造環境,避免啞巴英語;

語言對環境的依賴性非常大,脫離語境學英語很可能出現啞巴英語。在真實的語言環境中孩子不僅能夠更加快速的理解所學內容,還會將所學靈活的運用到語境中,達到學以致用的目的。

四、重視夸獎,增強學習自信心;

學習過程難免犯錯,這時家長或老師不要指責、打斷,而是讓孩子說完,對于孩子進步的地方予以夸獎,減輕孩子心理壓力,增加自信心,之后再進行適當的糾正,讓孩子意識到錯誤并進行改正。一味的批評只會增加孩子對學習的厭惡。外教不受應試教育的影響,在教學中更善于鼓勵是教育。

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